Всероссийские олимпиады школьников

Всероссийская олимпиада «Освоение космоса» (совместно с Мемориальным комплексом летчика-космонавта СССР А.Г. Николаева): наставническое сопровождение в культурно-просветительской деятельности (в рамках развития сетевого взаимодействия и патриотического воспитания граждан РФ) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Писатели — детям» (совместно с Нижегородским государственным историко-архитектурным музеем-заповедником): выявление и сопровождение талантов в литературном творчестве (в рамках реализации Указа Президента РФ № 809 о сохранении традиционных духовно-нравственных ценностей) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Произведения изобразительного искусства» (совместно с Нижнетагильским музеем изобразительных искусств): экспертная оценка творческих проектов обучающихся (в рамках реализации Указа Президента РФ № 809 о сохранении традиционных духовно-нравственных ценностей) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Природа вокруг нас» (совместно с БУК УР «Национальный музей УР»): наставническое сопровождение развития естественно-научной грамотности (в рамках формирования функциональной грамотности и безопасной образовательной среды) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Мастера печатных дел» (совместно с МАУК «Новокузнецкий краеведческий музей»): реализация программ сетевого взаимодействия в предметной области Искусство (в рамках развития социального партнерства и музейной педагогики) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Древнее Двуречье: истоки цивилизации» (совместно с МБУК «Новомосковский музей»): мониторинг формирования ист. картины мира.

Всероссийская олимпиада «История изобразительного искусства» (совместно с Острогожским историко-художественным музеем им. И.Н. Крамского): интеграция музейной педагогики в предметную область Искусство (в рамках реализации Указа Президента РФ № 809 о сохранении традиционных духовно-нравственных ценностей) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Художник Иван Крамской» (совместно с Острогожским историко-художественным музеем им. И.Н. Крамского): методическое сопровождение развития художественных способностей (в рамках реализации Указа Президента РФ № 809 о сохранении традиционных духовно-нравственных ценностей) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «История Оренбургской губернии» (совместно с ГАУК «Оренбургский губернаторский историко-краеведческий музей»): наставническое сопровождение в гражданском воспитании (в рамках реализации Указа Президента РФ № 809 о сохранении традиционных духовно-нравственных ценностей) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Архитектура и живопись» (совместно с Государственным музеем-заповедником «Остров-град Свияжск»): экспертная оценка творческой деятельности в социокультурной среде (в рамках реализации Указа Президента РФ № 809 о сохранении традиционных духовно-нравственных ценностей) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Вечный огонь памяти» (совместно с Музейным комплексом имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова): мониторинг гражданско-патриотического воспитания обучающихся (в рамках развития сетевого взаимодействия и патриотического воспитания граждан РФ) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Видимые образы: искусство и реальность» (совместно с ГБУК «Пензенская областная картинная галерея им. К.А. Савицкого»): наставническое сопровождение развития креативного мышления (в рамках формирования функциональной грамотности и безопасной образовательной среды) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Исторические эпохи градостроительной культуры» (совместно с МУК "Историко-мемориальный музей-заповедник "Подолье"): наставническое сопровождение проектной деятельности в краеведении (в рамках развития сетевого взаимодействия и патриотического воспитания граждан РФ) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Биография Владимира Ильича Ленина» (совместно с МУК "Историко-мемориальный музей-заповедник "Подолье"): экспертиза достижения предметных результатов по истории (в рамках развития сетевого взаимодействия и патриотического воспитания) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Арктическая пустыня» (совместно с МБУК «Городской историко-краеведческий музей г. Полярного»): методическое сопровождение экологического просвещения (в рамках формирования функциональной грамотности и безопасной образовательной среды) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Основы политической истории России» (совместно с Музеем политической истории РФ): наставничество в формировании граф. идентичности.

Всероссийская олимпиада «История Древней Руси» (совместно с Пугачевским краеведческим музеем): экспертная оценка формирования ценностных ориентиров на базе исторического наследия (Указ № 809).

Всероссийская олимпиада «Россия в XIX веке: вехи истории» (совместно с Музеем Погарского Района «Радогощ»): экспертная оценка исторических компетенций обучающихся.

Всероссийская олимпиада «Первые русские князья» (совместно с МУК "Ракитянский краеведческий музей"): реализация регионального компонента в патриотическом воспитании (в рамках развития социального партнерства и патриотического воспитания граждан РФ) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

Всероссийская олимпиада «Средневековая Европа: культура и общество» (совместно с МБУК «Армавирский музей»): мониторинг метапредметных результатов в области всеобщей истории.

Всероссийская олимпиада «Кавказский пленник А.С. Пушкина» (совместно с ГБУК РО "Раздорский этнографический музей-заповедник"): достижение предметных результатов по литературе (в рамках реализации Указа Президента РФ № 809 о сохранении традиционных духовно-нравственных ценностей) для обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.