Школьная дедовщина, школьная травля - зачем надо знать об этом учителям?

Кто повинен в жестокости школьников?
Какие дети становятся преследователями или булли?
Какие дети становятся последователями буллинга?
Какие дети могут быть как преследователями, так и жертвами насилия?
Какие дети становятся жертвами буллинга?
Какие особенности поведения детей должны заставить задуматься родителей и педагогов о том, не является ли ребенок жертвой дедовщины?
Как помочь ребенку не стать жертвой буллинга?
Как помочь ребенку, ставшему жертвой буллинга?
Влияние негативных эмоций на мозг ребенка.

Ответы на эти и другие вопросы дает Алла Баркан, педиатр, доктор медицинских наук, профессор, долгие годы заведующая кафедрой пропедевтики детских болезней медицинского института, профессор психологии кафедры общей и прикладной психологии университета, Магистр философии Венского университета, президент Международного союза родителей «Мир», автор 150 научных статей и 35 изданных книг, таких как «Ультрасовременный ребенок», «Плохие привычки хороших детей», «Дети нашего времени», «Большая книга о воспитании детей».